Malala, lumière de l’égalité et de la paix
Il est des symboles qui nous atteignent au cœur, émeuvent notre conscience collective, nous élèvent vers un idéal. L’attribution du prix Nobel de la paix à Malala Yousafzaï est de ceux-là.
Rendez-vous de l’Histoire : La rébellion, c’est l’engagement. Soyez engagés !
Retrouvez ici le discours prononcé par Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, à Blois, lors de l'ouverture des 17èmes Rendez-Vous de l'Histoire, sur le thème cette année des Rebelles.
Prix Nobel de la Paix attribué à Malala Yousafzai et Kailash Satyarthi
Malala Yousafzai et Kailash Satyarthi ont reçu ce vendredi 10 octobre le prix Nobel de la paix. Le comité a fait le choix de distinguer deux militants inlassables de la scolarisation des enfants, et plus particulièrement de la scolarisation des jeunes filles.
Nobel de la Paix attribué à Malala Yousafzai, hommage à tous ceux qui se battent pour l’accès des filles au savoir qui libère.
“Que l’école apporte une solution à chaque enfant” – Mon entretien à la Charente libre
À l'occasion du déplacement à l'unité d'enseignement pour enfants autistes d'Angoulême avec le président de la République, j'ai répondu aux questions de la Charente libre.
Accompagnement renforcé des enseignants contractuels en Seine-St-Denis
Afin de répondre aux difficultés particulières rencontrées en Seine-Saint-Denis, la ministre a souhaité que des mesures soient mises en œuvre pour améliorer l’accueil et l’accompagnement des enseignants contractuels dans les meilleurs délais.
Intervention devant le Conseil supérieur de l’éducation
Najat Vallaud-Belkacem s'est exprimée devant le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) extraordinaire dédié à l’évaluation des élèves, le mercredi 8 octobre 2014. La ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a souligné que "Nous ne construirons une politique d’évaluation des élèves qui ait du sens et que les enseignants, les élèves comme les parents d’élèves s’approprieront qu’en en définissant collectivement les contours. Qu’en comprenant par un débat transparent et ouvert nos points de consensus et de dissensus".